В МАУ ДО «СЭЛЭНГЭ» в рамках месячника методического объединения «Вокал и театр» состоялись открытое учебное занятие, мастер-класс и педагогические чтения.
01 марта на базе МБДОУ детский сад №13 «Радуга» учебное занятие на тему «Упражнения на артикуляцию и дикцию» провела Будаева С.Б., педагог дополнительного образования. Сэндэма Баясхалановна учила детей эмоционально, выразительно, на хорошем певческом дыхании и с хорошей дикцией исполнять вокальные композиции. Тема учебного занятия соответствует календарному учебному графику дополнительной общеразвивающей программы. Дети хорошо усвоили материал и правильно применяли полученные знания на практике. Данное занятие педагоги посетили благодаря платформе ZOOM.
На следующий день состоялся мастер-класс на тему «Двухголосие», который провела Чабдакова Я.Ц., педагог дополнительного образования.
На мастер-классе педагоги разучивали куплет и припев песни «Гимн Селенги» (музыка Пурбо Дамиранова, слова Виктора Харитонова), написанный в 2008 году на 85-летний юбилей Селенгинского района.
Янжима Цыдендамбаевна разделила коллег по голосам, рассказала и показала им как можно соединить 2 голоса при исполнении припева песни, провела мелодический разбор произведения, акапельно и под минусовку каждый спел свою партию, далее соединила 2 голоса в припеве песни.
Исполнение педагогами куплета и припева песни в два голоса в конце занятия, доказывает нам то, что поставленная цель была достигнута.
Хочется отметить, что наши педагоги имеют развитый гармонический слух, т.к. при исполнении песни надо держать свою партию! И каждый с этим справился!
02 марта состоялось педагогическое чтение. С докладом на тему «Применение игровых технологий в учреждениях дополнительного образования детей» выступила Матузова Е.С., педагог дополнительного образования. Елена Сергеевна в своем докладе сообщила, что игровые технологии важны и актуальны, так как именно в процессе игры у детей раскрываются их организаторские, творческие, интеллектуальные и физические способности. Также игра способствует формированию и сплочению коллектива, проявлению активности и ощущению безопасности воспитанников на занятиях. Применение данных технологий делают любое мероприятие более интересным, придают ему эмоциональную окраску.
