Официальный сайт МАУ ДО "Сэлэнгэ"

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театр»
Информационная справка и описание

Описание программы:
Аннотация: Программа «Театр» предназначена для детей в возрасте 5-7 лет и направлена на всестороннее развитие личности через театральную деятельность. Основная цель программы — создание условий для развития коммуникативных навыков, эмоциональной сферы, творческого мышления и самовыражения. Программа включает в себя ролевые игры, театральные этюды, сценические упражнения и коллективные постановки.
Методологической основой программы являются личностно-ориентированный, деятельностный и игровой подходы, которые учитывают возрастные особенности детей дошкольного возраста. В процессе занятий дети учатся взаимодействовать в коллективе, выражать свои эмоции, развивать дикцию, координацию движений и сценическую речь.
Программа состоит из нескольких блоков: введение в основы театрального искусства, развитие сценической речи и пластики, создание персонажей и участие в театральных постановках. Особое внимание уделяется формированию уверенности в себе, умению работать в группе и развивать творческое воображение.
Итогом программы является театральная постановка, в которой дети демонстрируют свои навыки перед аудиторией. Программа помогает детям раскрыть свой творческий потенциал, научиться самовыражению и взаимодействию с окружающими.
Цель данной программы: развитие сценического творчества детей средствами театрализованных игр и игр-представлений через театральную деятельность, направленную на развитие коммуникативных навыков, эмоционального интеллекта и творческого самовыражения.
Задачи данной программы:
Обучающие:

познакомить детей всех возрастных групп с различными видами театров (кукольный, драматический, музыкальный, детский, театр зверей и др.).
учить имитировать характерные действия персонажей, передавать эмоциональное состояние человека, вступать в ролевое взаимодействие с персонажами.
учить использовать средства выразительности (поза, жест, мимика, интонация, движения)
приобщить детей к театральной культуре, обогатить их театральный опыт: знания детей о театре, его истории, устройстве, театральных профессиях, костюмах, атрибутах, театральной терминологии.
Развивающие:
развить у детей: артистические способности, речь, умение «читать» характеры персонажей пьесы (в соответствии с их возрастными особенностями).
развить интерес к различным видам театра.
Воспитательные:
воспитывать артистические качества, любовь к театру, вовлекая детей в различные театрализованные представления.
формирования у воспитанников положительного и уважительного отношения к трудовой деятельности, почитания труда как основной общественной ценности;
воспитание основных духовных, эстетических, эмоциональных свойств личности;
формирование основных профессиональных свойств личности, способствование раскрытию задатков и потенциала работников.

2. Программа «Театр» для детей 5-7 лет основана на разнообразных научно-педагогических и методических подходах, которые обеспечивают её всесторонний характер и соответствие возрастным и психофизическим особенностям детей. Эти подходы позволяют эффективно организовать процесс обучения, развивать личностные, творческие и коммуникативные навыки, а также способствуют социальной адаптации детей.

Личностно-ориентированный подход
Учет индивидуальных особенностей и потребностей каждого ребенка. Программа позволяет каждому ребенку раскрыть свой потенциал через творческую деятельность.
Методы: Индивидуальная работа, поддержка личной инициативы, адаптация к уровню каждого ребенка.
Игровой подход
Игра как ведущая форма деятельности для дошкольников. Театральные игры помогают естественно развивать навыки общения, творчества и воображения.
Методы: Ролевые игры, этюды, игровые упражнения.
Деятельностный подход
Обучение через практическую деятельность. Дети активно участвуют в создании спектаклей, сценок, этюдов.
Методы: Практическое выполнение задач, участие в ролевых играх и театральных постановках.
Коммуникативный подход
Развитие навыков общения и взаимодействия через коллективную работу и ролевые игры.
Методы: Групповые задания, этюды на взаимодействие, совместные постановки.
Креативный подход
Развитие творческого мышления и воображения через создание персонажей, историй и ситуаций.
Методы: Импровизационные задания, самостоятельное создание сюжетов.
Эмоционально-ценностный подход
Формирование эмоционального интеллекта, умения понимать и выражать свои чувства и эмоции.
Методы: Этюды на эмоции, ролевые игры с выражением чувств.
Интегративный подход
Объединение различных видов искусства (музыка, движения, речь) для всестороннего развития детей.
Методы: Использование музыкальных, пластических и театральных упражнений.
Рефлексивный подход
Рефлексивный подход помогает детям научиться анализировать свои успехи и трудности, осознавать важность работы в коллективе и собственной роли в постановках.
Методы: Обсуждение, анализ своей работы; обратная связь от педагога.
Здоровьесберегающий подход
Укрепление здоровья детей через подвижные игры, физические упражнения и соблюдение режима занятий.
Методы: физические упражнения и подвижные игры для развития координации движений, гибкости и силы.

Актуальность программы «Театр» заключается в её способности отвечать на современные вызовы в образовании, а новизна подходов обеспечивает эффективное и увлекательное развитие детей через творческую и игровую деятельность.
Программа «Театр» для детей 5-7 лет актуальна в условиях современного общества, где требуется развитие эмоциональной грамотности, навыков общения и творческого мышления у детей. Важность театральной деятельности для дошкольников заключается в том, что она способствует всестороннему развитию личности: через игру и ролевые упражнения дети осваивают социальные нормы, учатся выражать эмоции, развивают воображение и учатся работать в коллективе.
Потребности детей и общества, на которые отвечает программа:

Социальная адаптация: Театральная деятельность помогает детям легче адаптироваться к новым условиям (например, подготовка к школе), развивая навыки взаимодействия с другими людьми.
Эмоциональное развитие: Дети учатся осознавать и выражать свои эмоции, что актуально для формирования эмоциональной устойчивости.
Креативное мышление: В современном мире важна способность к творческому подходу и решению проблем, что также развивается через театральные игры.
Новизна подходов
Новизна программы заключается в использовании комплексных педагогических методов, которые отвечают современным требованиям к образованию и развитию детей.
Интеграция различных видов искусств: Программа сочетает театральное искусство, музыку, сценическое движение и работу с речью. Это обеспечивает развитие детей не только в одном направлении, но и гармонизирует их общее развитие.
Креативный и деятельностный подход: Дети становятся активными участниками учебного процесса, они создают персонажей, сюжеты, играют роли, что стимулирует их самостоятельное творческое мышление.
Личностно-ориентированный подход: Индивидуальный подход к каждому ребенку позволяет адаптировать программу под его особенности и интересы, что особенно важно в дошкольном возрасте, когда закладываются основы личности.
Игровая форма обучения: Использование театральных и ролевых игр в качестве основного метода делает процесс обучения естественным и увлекательным для детей, что повышает мотивацию к участию.

Методики и технологии обучения и воспитания способствуют комплексному развитию ребёнка, учат его работать в команде, развивать креативное мышление и эмоциональную грамотность, что является важной частью дошкольного воспитания.
В программе «Театр» для детей 5-7 лет применяются современные методики и технологии, направленные на всестороннее развитие личности ребёнка через театральную деятельность.

Игровая методика. В основе программы лежит игровая методика, которая соответствует возрастным особенностям детей дошкольного возраста. Театральные игры и ролевые упражнения помогают детям легче усваивать информацию, развивают воображение, коммуникативные навыки и эмоциональную отзывчивость. Игра позволяет детям естественным образом раскрывать свои творческие способности.
Метод проекта. В рамках программы дети участвуют в создании театральной постановки — это проектная деятельность, которая включает в себя выбор сценария, распределение ролей, подготовку костюмов и декораций, а также работу над финальной постановкой. Метод проекта способствует развитию коллективной ответственности, учит детей планировать работу и достигать результата.
Технологии личностно-ориентированного обучения. Важным аспектом программы является индивидуальный подход к каждому ребёнку. В зависимости от его потребностей и уровня развития, педагог корректирует задания, помогая каждому ребенку раскрыть его потенциал. Это способствует повышению мотивации, интереса к процессу и укреплению уверенности в себе.
Технологии формирования коммуникативных навыков. Программа активно использует театральные этюды и упражнения, направленные на развитие общения и сотрудничества. Дети учатся взаимодействовать в парах и группах, проявлять инициативу, слушать партнёров и уважать их мнение.

Новизна методик и технологий обучения и воспитания
Новизна программы заключается в интегративности подходов, акценте на креативность, индивидуализации процесса обучения и развитии эмоциональной сферы детей через театральную деятельность.
Программа «Театр» для детей 5-7 лет использует современные педагогические методики и технологии, которые обладают следующими новыми аспектами:

Интеграция различных видов искусства
В рамках программы объединяются элементы театра, музыки, пластики и речи. Эта междисциплинарная методика помогает развивать детей сразу в нескольких направлениях, улучшая их физическую координацию, эмоциональную выразительность и коммуникативные способности. Дети учатся одновременно работать с телом, голосом и пространством, что усиливает их общее развитие.
Проектная деятельность с акцентом на креативность. Театральные постановки создаются самими детьми в форме проекта, что стимулирует их творческое мышление. Уникальность подхода заключается в том, что дети не только воспроизводят предложенные роли, но и активно участвуют в создании сюжетов, персонажей и сценок, что развивает их самостоятельность и инициативу.
Использование личностно-ориентированных технологий. В отличие от традиционных подходов, где задания унифицированы для всех детей, эта программа адаптируется под индивидуальные потребности и способности каждого ребенка. Личностно-ориентированное обучение позволяет учитывать темп развития и эмоциональные особенности каждого ребёнка, что делает процесс обучения более эффективным и мотивирующим.
Технологии эмоционального интеллекта
Новизна программы также заключается в акценте на развитие эмоционального интеллекта через ролевые игры и этюды. Дети учатся осознавать и выражать свои эмоции, развивать эмпатию и эмоциональную устойчивость, что важно для их социализации и будущего успеха в жизни.

Воспитательный эффект ДООП
Программа «Театр» оказывает значительное воспитательное воздействие, формируя у детей ключевые качества, необходимые для успешного взаимодействия с окружающим миром: эмоциональную отзывчивость, ответственность, креативность, уверенность в себе и умение работать в коллективе.

Развитие эмоциональной отзывчивости и эмпатии. Через ролевые игры и театральные этюды дети учатся лучше понимать эмоции и чувства других людей, проявлять сопереживание и поддержку. Это способствует формированию у детей эмпатии, эмоциональной отзывчивости и умения быть чуткими к окружающим.
Формирование ответственности и дисциплины. Участие в коллективных постановках учит детей ответственности за свою роль и за общий успех. Дети понимают важность следования правилам, выполнения задач в срок и соблюдения дисциплины в процессе подготовки к спектаклям.
Развитие навыков коллективной работы. Работа над театральной постановкой в группе способствует воспитанию у детей чувства товарищества, умения работать в команде, слушать и уважать мнение других. Дети учатся координировать свои действия с партнёрами и совместно решать творческие задачи.
Формирование уверенности в себе. Выступления на сцене помогают детям преодолеть страх перед публикой, развить уверенность в своих силах и возможностях. Успешное участие в постановках укрепляет самооценку ребенка, помогает ему лучше справляться с жизненными ситуациями и увереннее общаться с окружающими.
Развитие креативности и воображения
Программа стимулирует творческое мышление, развивает у детей способность к созданию новых идей, персонажей и историй. Воспитывается любовь к искусству, развиваются эстетические чувства и вкус к творческим занятиям.
Формирование культуры поведения
Театральная деятельность учит детей правилам культурного поведения, как на сцене, так и за её пределами. Дети приобретают навыки этикета, учатся уважать своих зрителей и партнёров по сцене, понимать важность вежливого и тактичного общения.
Эстетическое воспитание
Театр развивает у детей чувство прекрасного, формирует художественный вкус, прививает интерес к культуре и искусству. Дети учатся воспринимать искусство не только как развлечение, но и как важную часть культурной жизни.

7. Методический результат (публикации, участие в конкурсах)

Публикации
https://multiurok.ru/budaevasendema88/files/?act=addfile#
Участие в профессиональных конкурсах
https://selenge03.ru/uchastie-vo-vserossijskom-konkurse-vospitat-cheloveka/
https://selenge03.ru/pozdravlyaem-sendemu-bayashalanovnu-s-zasluzhennym-zvaniem-laureata-respublikanskogo-konkursa-serdcze-otdayu-detyam-2024/
https://selenge03.ru/ii-otkrytyj-vokalnyj-konkurs-sredi-pedagogov-poyushhie-serdczem-v-ramkah-prazdnovaniya-goda-pedagoga-i-nastavnika-i-100-letiya-respubliki-buryatiya/
Наставничество
https://selenge03.ru/shkola-nastavnichestva/
Участие в конференциях и семинарах
https://selenge03.ru/itogovye-zasedaniya-metodicheskih-obedinenij/
https://selenge03.ru/rajonnyj-seminar-uchitelej-muzyki-izo-chercheniya-tehnologii-pedagogov-dopolnitelnogo-obrazovaniya/

8. Цифровой результат ДООП (размещение результатов программы на сайте, в социальных сетях)

Видеопрезентация программы
https://multiurok.ru/budaevasendema88/files/?act=addfile#

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театр»Информационная справка и описание

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа «Театр»
Информационная справка и описание